"Le jeu pour apprendre la vie"

"Le jeu pour apprendre la vie" est le titre d'un article de Melinda Wenner paru dans le dernier numéro de Cerveau et psycho (n°32 mars-avril 2009).
D'après cet article, étayé par de nombreux travaux et expériences scientifiques, le jeu -le jeu libre surtout- favoriserait : - le développement des aptitudes à vivre en société (apprendre à être juste, à surmonter ses frustrations, à attendre son tour...)
- la capacité à se libérer de l'anxiété
- la stimulation de la créativité.
A la lueur de ces études, on comprend mieux l'impact positif que le jeu peut avoir sur des enfants autistes, particulièrement déficients dans les deux premiers points énoncés.